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隨著教育體制改革的不斷深入,學校的教學質(zhì)量也在不斷提高,師生間的課堂互動和教學反饋引起越來越多人的關注,就目前的教學手段而言,互動方式效率低下,影響教師工作效率;或流程復雜,反饋周期長,影響授課周期。
而全國高中學生每天消耗的數(shù)千萬張答題卡,則是一種極大的紙張浪費,在大多行業(yè)均在提倡綠色環(huán)保理念的今天,我們需要一種方法來減少學校用紙的數(shù)量,推行無紙化或少紙化綠色教學。
無線答題系統(tǒng)的優(yōu)點:
改變傳統(tǒng)的授課模式
以往的授課,基本上是老師單向的傳授知識,學生是否掌握無法準確判斷,只能根據(jù)
授課教師的主觀判斷。通過使用無線答題機,老師在講課過程中或講完課后,出上幾道小題,
馬上就能準確知道學生的掌握情況,實現(xiàn)了雙向互動,同時達到了一課一清的目的。
改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式
平時老師基本上每天都要批改作業(yè),費時費力,如果要統(tǒng)計每題的正答率就更加困難,
通過使用無線答題機,10秒鐘的時間就能批改1個班的作業(yè),而且還有每題正答率。
錯題庫實現(xiàn)針對性授課和差異性作業(yè)
我們必須承認學生對知識的掌握程度是不一致的,因此有針對性的授課才能使學生的
成績迅速提高,軟件會為每位學生建立自己的錯題庫,老師根據(jù)錯題庫實現(xiàn)針對性授課和
差異性作業(yè)。
跟蹤學習進程
應用教學測評系統(tǒng)解決了師生“一對多”難題,使全班學生緊跟教師節(jié)奏,同步回答問題,教師則通過提問實時了解學生對課程的掌握程度,及時予以補救。而且教師可以根據(jù)歷次答案記錄,跟蹤每個學生的學習情況,進步或者退步,在需要幫助或者提醒的時候,及時給予正確的指導,這對提高成績大有益處。
激發(fā)學生的學習興趣
可改變傳統(tǒng)的教學方法,從講述式的教學轉換到問答式教學,激發(fā)學生學習熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問,全體學生邊聽課、邊回答,增強了師生間的互動整個過程生動活潑,充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學,從而遠離單調(diào)、沉悶和程序化。
招商銷售電話:15333189747
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