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網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)不僅可以查當(dāng)場考試成績還可以查詢歷史成績。從而掌握該學(xué)生近段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況。
歷次成績動態(tài)監(jiān)測跟蹤 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的跟蹤管理功能是針對歷次考試成績的跟蹤管理需要而設(shè)計(jì),它可從歷史的角度為學(xué)校的教學(xué)管理提供全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的歷次考試分析數(shù)據(jù)。
·學(xué)生成績跟蹤 可實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的各科成績、總分成績及其對應(yīng)的班級排名、年級排名等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理,并自動生成學(xué)生歷次考試成績及排名變化的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·班級成績跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對班級的各科平均分、總分平均分及其對應(yīng)的年級排名等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理,并自動生班級的歷次考試成績、排名、分布及任課教師等項(xiàng)目的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·年級成績跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對年級的各科平均分、總分平均分及整體性評價(jià)指標(biāo)等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理,并自動生成歷次考試的班級成績對比、各科考試匯總、各科及總分成績分布與其它測量指標(biāo)等跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·教師教學(xué)情況跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對教師所教班級的科目平均分、總分平均分、年級排名及名次與成績分布等教學(xué)測量指標(biāo)的跟蹤,并可生成縱向比較和橫向分析的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告,為教學(xué)測評提供科學(xué)的依據(jù)。
教學(xué)評估
·日常評估 包括對學(xué)生的課堂、實(shí)驗(yàn)、綜合的評估,班級和年級的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、班容等的評估,還有教師的教學(xué)能力、水平、師德等的評估。
·綜合評估 包括對學(xué)生、班級、年級、老師的綜合評估。
學(xué)生綜合評估
記錄調(diào)用方案編制中的預(yù)設(shè)方案來實(shí)施綜合學(xué)生評估并生成統(tǒng)計(jì)。學(xué)生評估以年級為單位,將日常評估中的學(xué)生評估和某些次的考試成績按用戶設(shè)置比例計(jì)算出學(xué)生評估成績及等級,用在學(xué)生評估報(bào)告和學(xué)業(yè)報(bào)告模塊中的學(xué)業(yè)報(bào)告單中。
老師綜合評估
該模塊用于記錄調(diào)用方案編制中的預(yù)設(shè)方案來實(shí)施綜合教師評估并生成統(tǒng)計(jì)。教師評估以年級為單位,將日常評估中的教師評估和某些次的考試成績按用戶設(shè)置比例計(jì)算出教師評估成績及等級,用于教師的綜合評估報(bào)告。
學(xué)業(yè)報(bào)告
包括學(xué)生評語的生成,學(xué)業(yè)報(bào)告的生成,并可打印出來。學(xué)業(yè)報(bào)告中包括有學(xué)生信息、相關(guān)考試成績、評估情況、教師評語和家長反饋等信息,若不在學(xué)業(yè)報(bào)告窗體上選擇日常評估或者綜合評估,則評估報(bào)告中無日常評估情況和綜合評估情況。
考務(wù)管理
·考試定義 主要是對每次考試的考試名稱、考試時(shí)間、參與的年級和班級(如果是多學(xué)校使用還可以設(shè)定參與的學(xué)校)、考試科目、考試類別(如:單元測驗(yàn)、月考、調(diào)考、期中考、期末考等)、考試級別(如:班級、年級、區(qū)多校聯(lián)考等)等參數(shù)的設(shè)定。
·試卷管理 對每次考試的試卷進(jìn)行管理,記錄每個(gè)科目試卷名稱、出卷人、出卷時(shí)間、試卷文件名、答卷文件名等信息,可進(jìn)行答卷和試卷的文件導(dǎo)入和導(dǎo)出。
·考務(wù)安排 主要完成對考場、座位、監(jiān)考老師進(jìn)行統(tǒng)一的編排。
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