有以下八個方面：

一、OMR能應(yīng)用于考試中

過去的考試閱卷量大，教師加班加點，也閱好幾天，學生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差。現(xiàn)在，用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。

二、OMR能應(yīng)用于課堂教學環(huán)節(jié)中

教學環(huán)節(jié)應(yīng)用OMR比傳統(tǒng)教學就簡便多了，傳統(tǒng)教學課上提問才能顯示個別同學的學習情況而OMR臨下課二、三分鐘前，教師口述準備好的測試題目，學生將所選的答案涂在卡上，然后將答題卡送入OMR，只需課間短短的幾分鐘就能實現(xiàn)五種功能：

1.能讓教師清楚地了解每個學生的成績。2.能統(tǒng)計 高分、 低分、平均分、各分數(shù)段的人數(shù)與及格率。3.能迅速生成考題錯誤率排行榜，每題錯誤率一目了然，直接切入教學中的薄弱環(huán)節(jié)。4.能每題分析，每題為何而錯，一目了然。5.能提高升學率。

反之，不經(jīng)常涂卡的學生，中考、高考時不適應(yīng)涂卡，動作慢、時間長，相對占用答主觀題時間，特別是涂卡不規(guī)范，常常會造成考試丟分。

實踐證明：經(jīng)常涂卡、提高學生涂卡技巧也是提高升學率的一個重要環(huán)節(jié)。所以很多學校引起了高度重視，堅持經(jīng)常涂卡的學校迅猛增加。

三、OMR能應(yīng)用于學校管理中

例如：學生的學籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動讀入計算機，建立電子檔案，保存簡單，查閱方便。

四、OMR能應(yīng)用于學生成績管理中

每年級每個班每學生的每一學科的主觀題、客觀題的成績，都能夠涂在成績登錄卡上，通過OMR，按照學校管理的不同需要，完成各種統(tǒng)計、分析、排序等工作。

五、OMR能應(yīng)用于學校管理有關(guān)的多種社會調(diào)查

六、OMR能應(yīng)用于教學綜合評價中  

包括：學生評教師、領(lǐng)導評教師、教師互評。

七、OMR能應(yīng)用于素質(zhì)教育中

對學生的心理測試、身體測試、德育測試、體育達標測試、課外活動測試等方面可以應(yīng)用OMR讀出測評結(jié)果。

八、OMR能應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)中

開展信息技術(shù)教育，首要的任務(wù)之一是建立校園網(wǎng)，它需錄入很多的學校管理信息，應(yīng)用OMR將信息進入校園網(wǎng)比人工敲鍵盤錄入速度能提高數(shù)百倍。

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