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學(xué)校引入網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的必要性

1）與高考零距離接軌 ，提高學(xué)生對(duì)高考網(wǎng)上閱卷方式的應(yīng)試能力 ，避免在高考中造成無謂的失分 ；

學(xué)校亟需在平時(shí)的模擬考試中經(jīng)常性的采用網(wǎng)上閱卷方式，完全模 擬高考環(huán)境 ，使學(xué)生充分了解網(wǎng)上閱卷的規(guī)則 、規(guī)定以及答題方法，以 便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題過程中存在的問題 ，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法 ，與高考充分接軌 ，避免參加高考的學(xué)生在高考中造成無謂的失分 。

2）閱卷效率可提高 3 倍以上，大幅度減輕老師的工作強(qiáng)度；

不增加考試成本；不需要增加專門的閱卷教室，老師只要通過自己平時(shí)使用的電腦，輕點(diǎn)鼠標(biāo) 就能完成閱卷工作。閱卷效率不但提高了 3-5 倍，還省去了傳統(tǒng)閱卷過程中試卷 裝訂、搬移、翻閱、傳遞和成績(jī)的加分、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等環(huán)節(jié)。

3）強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能，全 面提高教學(xué)質(zhì)量；

試卷分析可以詳細(xì)到對(duì)客觀題、主觀題每道大題直到每道小題的每個(gè)得分點(diǎn)，提供大量樣本數(shù)據(jù)，用于分析評(píng)價(jià)試題，了解學(xué)情，因材施教。通過網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)與任課老師以及知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)信息的結(jié)合，可評(píng)估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn) 教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足；可以比較教師之間的教學(xué)情況，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；可以讓學(xué)生更清晰的了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，提高自我學(xué)習(xí)能力，從而使教師更加有針對(duì)性的因材施教。

4）教師閱卷方式靈活方便，支持局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)閱卷；

老師不但可以在學(xué)校用辦公電腦通過局域網(wǎng)閱卷，還可以在家通過互聯(lián)網(wǎng)閱 卷，充分利用課余時(shí)間，閱卷工作輕松方便。

5）擁有網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，可提升學(xué)校的知名度與規(guī)范性；

學(xué)校擁有網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，保證了教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種關(guān)愛和 負(fù)責(zé)，提升了學(xué)校的規(guī)范性與知名度，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

6）方便講評(píng)和查詢；

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)在老師評(píng)閱結(jié)束后，系統(tǒng)自動(dòng)合成總分，統(tǒng)計(jì)完成后，系統(tǒng)可 生成 Excel 或 PDF 格式的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。若將其放置于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，即可為有關(guān) 部門、領(lǐng)導(dǎo)、教師乃至學(xué)生提供數(shù)據(jù)共享服務(wù)。此外，學(xué)校的質(zhì)量分析會(huì)和班級(jí) 的考試講評(píng)也可通過網(wǎng)絡(luò)直接調(diào)用考生答卷或相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)講評(píng)的現(xiàn)代化。

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