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聯(lián)系人:唐經理
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地 址:河北省衡水市大慶東路中關村e谷創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)14號樓
無線答題系統(tǒng)能快速、有效地診斷和反饋學情,幫助教師及時調整教學策略,增加學生課堂互動參與與興趣,全面記錄學生課堂互動情況,輔助對學生進行全面、多維、有效評價,提高課堂教學質量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實現(xiàn)“寓教于樂”。
跟蹤學習進程
應用教學測評系統(tǒng)解決了師生“一對多”難題,使全班學生緊跟教師節(jié)奏,同步回答問題,教師則通過提問實時了解學生對課程的掌握程度,及時予以補救。而且教師可以根據(jù)歷次答案記錄,跟蹤每個學生的學習情況,進步或者退步,在需要幫助或者提醒的時候,及時給予正確的指導,這對提高成績大有益處。
激發(fā)學生的學習興趣
可改變傳統(tǒng)的教學方法,從講述式的教學轉換到問答式教學,激發(fā)學生學習熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問,全體學生邊聽課、邊回答,增強了師生間的互動整個過程生動活潑,充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學,從而遠離單調、沉悶和程序化。
改變傳統(tǒng)的提問模式
改變傳統(tǒng)的授課模式
改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式
改變傳統(tǒng)的學生評價模式
錯題庫實現(xiàn)針對性授課和差異性作業(yè)
減少家庭作業(yè)的數(shù)量
提高工作效率
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